§ 2
Szkoła może działać, jeżeli
zgłoszono do niej co najmniej 30 uczniów.
§ 3
Organem prowadzącym
szkołę jest
Zespół Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywających za Granicą z siedzibą w Warszawie, zwany dalej
Zespołem.
§ 4
Dyrektor Zespołu sprawuje
nadzór pedagogiczny w stosunku do kierownika szkoły, a także nadzór
nad działalnością szkoły w zakresie spraw finansowych i administracyjnych we
współpracy z
kierownikiem placówki dyplomatycznej.
§ 5
Szkoła prowadzi
kształcenie uzupełniające z języka polskiego, historii Polski, wychowania
obywatelskiego,
geografii Polski i matematyki w zakresie sześcioletniej szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum
ogólnokształcącego, na podstawie programów nauczania
dopuszczonych w systemie oświaty Rzeczpospolitej Polskiej i realizuje podstawę
programową kształcenia ogólnego w zakresie nauczanych przedmiotów.
§ 6
Nauka w
szkole odbywa się w systemie stacjonarnym i
kształcenia na odległość.
§ 7
Wszystkie zajęcia edukacyjne
odbywają się w języku polskim.
§ 8
1. Do szkoły przyjmowane
są dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą.
2. Do
szkoły mogą być także przyjmowane dzieci obywateli polskich stale
zamieszkujących za granicą oraz dzieci osób pochodzenia polskiego nie będących obywatelami polskimi,
jeżeli szkoła będzie dysponowała wolnymi miejscami do nauki oraz odpowiednimi warunkami
kadrowymi.
3. Uczniów przyjmuje
się na podstawie:
a/ świadectwa,
b/ w przypadku braku świadectwa – testu
sprawdzającego:
- znajomość języka polskiego umożliwiającą
samodzielną naukę,
- wiadomości z przedmiotów klasy programowo
niższej niż ta, do której uczeń ma
zostać zapisany.
Rozdział
III
Cele i zadania szkoły
§ 1
Szkoła realizuje cele i zadania
określone w Ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
oraz przepisach wydanych na jej podstawie, w szczególności:
1. Umożliwia zdobycie wiedzy i
umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły.
2. Umożliwia absolwentom dokonanie wyboru dalszego kierunku
kształcenia.
3. Kształtuje środowisko wychowawcze
sprzyjające harmonijnemu rozwojowi osobowości ucznia.
4. Umożliwia uczniom podtrzymanie poczucia
tożsamości narodowej i językowej.
Rozdział IV
Organa
szkoły
§ 1
Organami
szkoły są:
1. kierownik,
2. rada
pedagogiczna,
3. rada
rodziców.
§ 2
Kompetencje
kierownika:
1. Kieruje
bieżącą działalnością dydaktyczną i wychowawczą szkoły i odpowiada za jej
realizację.
2. Zwołuje i przewodniczy posiedzeniom
rady pedagogicznej.
3. Realizuje uchwały
rady pedagogicznej.
4. Udziela zgody na nauczanie na
odległość.
5. Opracowuje arkusz organizacji
szkoły w terminie do 30 czerwca każdego roku szkolnego.
6. Ustala rozkład zajęć.
7. Zatrudnia i zwalnia nauczycieli.
8. Powołuje klasę „zero” i inne
zajęcia pozalekcyjne.
9. Ustala terminy
egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych, powołuje komisje
egzaminacyjne i nadzoruje ich pracę.
10. Zawiesza ucznia w prawach ucznia lub
skreśla go z listy uczniów oraz powiadamia rodziców
o zastosowaniu kary.
11. Współpracuje z radą pedagogiczną i
radą rodziców.
12. Interweniuje w przypadkach
konfliktów w społeczności szkolnej.
13. Podejmuje decyzje o odwołaniu
zajęć szkolnych w szczególnych przypadkach.
14. Negocjuje warunki umowy wynajmu sal lekcyjnych.
15. Prowadzi i przechowuje
dokumentację szkolną.
16. Dysponuje środkami finansowymi
szkoły zgodnie z założeniami planu budżetowego
zatwierdzonego przez Zespół.
17. Przedstawia sprawozdania z wykorzystania
środków specjalnych.
18. Reprezentuje szkołę na zewnątrz.
§ 3
Kompetencje
rady pedagogicznej:
1. Zatwierdza wyniki klasyfikacji i promocji
uczniów.
2. Podejmuje uchwały w sprawie innowacji i
eksperymentów pedagogicznych.
3. Podejmuje uchwały w sprawach
skreślenia z listy uczniów.
4. Przygotowuje projekt
statutu szkoły lub jego zmiany.
5. Statut szkoły może być zmieniony na pisemny wniosek co najmniej trzech
członków rady pedagogicznej złożony do kierownika szkoły, który ma obowiązek przedłożyć wniosek
radzie pedagogicznej w ciągu czternastu dni.
6. Zmiany w
statucie szkoły są uchwalane większością kwalifikowaną 2/3 głosów.
7. Uchwala
statut szkoły.
8. Opiniuje organizację pracy
szkoły, w tym rozkład zajęć.
9. Zatwierdza sprawozdanie
kierownika z wykorzystania
środków specjalnych.
10. Może wnioskować do organu
prowadzącego o odwołanie kierownika.
11. Ustala regulamin swojej
działalności.
12. Regulamin pracy rady
pedagogicznej stanowi załącznik nr 1 do niniejszego statutu.
§ 4
Rodzice i nauczyciele
współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci. Rodzice mają prawo do:
1. Zaznajamiania się z zadaniami i zamierzeniami dydaktycznymi w danej klasie.
2. Znajomości przepisów
dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz
zasad przeprowadzania egzaminów.
3. Występowania do rady
pedagogicznej i
kierownika
szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw związanych z funkcjonowaniem
szkoły.
4. W tym celu rodzice
powołują spośród siebie na pierwszym zebraniu ogólnym na początku każdego roku szkolnego
radę rodziców w składzie:
a/ przewodniczący,
b/ skarbnik,
c/ sekretarz,
d/ 6 członków.
5. Rada
rodziców ustala regulamin, który stanowi załącznik nr 2 do niniejszego
statutu.
Rozdział V
Organizacja
szkoły
§ 1
Terminy rozpoczynania i
kończenia zajęć edukacyjnych, przerw świątecznych oraz wakacji ustalane są przy
uwzględnieniu organizacji roku szkolnego w Stanach Zjednoczonych.
§ 2
1. Szczegółową
organizację nauczania w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły
opracowany przez kierownika szkoły do 30 czerwca każdego roku.
2. W arkuszu organizacji
szkoły zamieszcza się w szczególności: wykaz nauczycieli, przydział
godzin, liczbę godzin przedmiotów i zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków
przydzielonych przez Zespół.
3. Arkusz organizacji
szkoły zatwierdza Zespół.
§ 3
1. Podstawową jednostką
organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy w
jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów
obowiązkowych określonych planem nauczania zgodnym z wybranym uzupełniającym
programem danej klasy, dopuszczonym do użytku szkolnego.
2. Zajęcia edukacyjne w
szkole
są prowadzone oddzielnie dla każdej klasy, jeżeli w klasie jest
co najmniej 5 uczniów.
§ 4
1. Podstawową formą pracy
szkoły są zajęcia edukacyjne prowadzone w systemie klasowo -
lekcyjnym.
2. Lekcja trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach lekcja
może trwać od 30 do 60 minut, z
zachowaniem ogólnego wymiaru czasu przeznaczonego na te zajęcia.
3. Czas trwania
poszczególnych zajęć edukacyjnych w klasach I - III szkoły podstawowej ustala
nauczyciel prowadzący zajęcia, dostosowując je do możliwości psychomotorycznych
zespołu uczniów, zachowując jednocześnie ogólny wymiar czasu przeznaczonego na
zajęcia.
4. Przerwa pomiędzy lekcjami trwa 5 minut.
§ 5
1. Kierownik szkoły może
powołać różne formy zajęć pozalekcyjnych (klasę “zero”, naukę religii,
kurs języka polskiego jako języka obcego), jeżeli są co najmniej trzy zgłoszenia oraz
jeżeli zezwalają na to warunki kadrowe i lokalowe.
2. Nauczyciel przedstawia
kierownikowi
główne założenia merytoryczne prowadzonych przez
siebie zajęć.
3. Wysokość odpłatności za
udział w zajęciach pozalekcyjnych ustala Rada Rodziców w
porozumieniu z kierownikiem szkoły.
§ 6
1. Biblioteka szkolna
służy realizacji zainteresowań uczniów, zadań dydaktycznych szkoły,
doskonaleniu warsztatu pracy nauczycieli oraz popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej
wśród rodziców.
2. Regulamin pracy biblioteki
stanowi załącznik nr 3 do niniejszego statutu.
Rozdział
VI
Wewnątrzszkolny
system oceniania
1. Ocenianie
wewnątrzszkolne to rozpoznawanie przez nauczycieli stopnia opanowania przez
ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z
programów nauczania przyjętych w szkole i formułowanie oceny.
2. Ocenianie
wewnątrzszkolne ma na celu:
a/ informowanie ucznia o jego osiągnięciach i postępach i motywowanie go do dalszej
pracy,
b/ dostarczanie rodzicom (prawnym opiekunom) i innym nauczycielom
stałej informacji
o postępach, specjalnych uzdolnieniach oraz trudnościach edukacyjnych ucznia,
c/ umożliwianie nauczycielom doskonalenia własnej pracy.
3. Ocenianie
wewnątrzszkolne obejmuje:
a/ formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych,
b/ bieżące ocenianie, klasyfikowanie śródroczne i
końcoworoczne,
c/ przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych.
4. Regulamin
wewnątrzszkolnego systemu oceniania stanowi załącznik nr 4 do niniejszego
statutu.
Rozdział VII
Nauczyciele
§ 1
1. Nauczyciel prowadzi
pracę dydaktyczną i jest odpowiedzialny za jakość tej pracy, a w
szczególności:
a/ dba o prawidłowy przebieg procesu nauczania,
b/ sygnalizuje trudności w nauce i udziela pomocy w ich
przezwyciężaniu,
c/ obiektywnie ocenia ucznia, zgodnie z wewnątrzszkolnym
systemem oceniania,
d/ dostrzega indywidualne zdolności i zainteresowania ucznia i wspiera ich
rozwój,
e/ jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo uczniów w czasie lekcji,
f/ dba o sprzęt szkolny.
§ 2
1. Kierownik
szkoły powierza
każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z
nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą.
2. Dla zapewnienia
ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, aby
wychowawca prowadził swój oddział przez cały tok nauczania w danym typie szkoły.
§ 3
1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w
szczególności:
a/ inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych
uczniów,
b/ podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie
konfliktów w zespole uczniów
oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.
2. Wychowawca, w celu realizacji
zadań, o których mowa w § 3, pkt. 1.
a/ otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
b/ współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie,
c/ utrzymuje kontakt z rodzicami.
3. Formy i
częstotliwość kontaktu wychowawców i innych nauczycieli z rodzicami uczniów są
następujące:
a/ wezwania rodziców (prawnych opiekunów) poprzez ucznia, telefonicznie lub
korespondencyjnie - w miarę potrzeb,
b/ wywiadówka po I semestrze roku szkolnego.
Rozdział
VIII
Prawa i obowiązki ucznia
§
1
Uczeń ma prawo do:
1. Właściwie zorganizowanego procesu
kształcenia, przejawiania własnej aktywności w
zdobywaniu wiedzy.
2. Swobodnego wyrażania opinii i
wątpliwości dotyczących treści nauczania oraz otrzymywania wyjaśnień.
3. Swobodnego, kulturalnego
wyrażania myśli i przekonań w sposób nie naruszający dobra
innych.
4. Życzliwego, podmiotowego traktowania przez wszystkich nauczycieli.
5. Pełnego, aktywnego i nieograniczonego
udziału w życiu szkoły.
6. Obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych
sposobów kontroli postępów w nauce, zgodnych
z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
7. Dowiadywania się z wyprzedzeniem o terminie i zakresie prac kontrolnych i
sprawdzianów.
8. Pomocy w przypadku
trudności w nauce.
9. Reprezentowania
szkoły w
zajęciach, konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach
organizowanych w środowisku polonijnym.
10. Warunków pobytu w szkole
zapewniających bezpieczeństwo.
11. Korzystania z księgozbioru biblioteki szkolnej.
12. Otrzymywania nagród zgodnie z postanowieniami
statutu.
§ 2
Rodzaje nagród dla uczniów:
1. Za wyniki w nauce:
a/ list pochwalny od ambasadora Rzeczypospolitej Polskiej otrzymuje
uczeń, który w
wyniku klasyfikacji końcoworocznej uzyskał średnią ocen 5,5 (na mocy uchwały
rady pedagogicznej),
b/ nagrodę książkową otrzymuje uczeń, który uzyskał
promocję lub ukończył dany etap
edukacji (w porozumieniu z radą rodziców),
c/ na uzasadniony wniosek nauczyciela rada pedagogiczna może
nie przyznać tej nagrody,
d/ dodatkową nagrodę otrzymuje uczeń, który uzyskał
średnią ocen końcoworocznych powyżej 4,75 (w porozumieniu z radą rodziców).
2. Za
wyróżniającą postawę osobistą, dzielność i odwagę:
a/ ustna pochwała wychowawcy w obecności klasy,
b/ ustna pochwała kierownika w obecności całej
społeczności szkolnej,
c/ list pochwalny kierownika do rodziców ucznia (prawnych
opiekunów) i szkoły amerykańskiej.
§ 3
Uczeń ma obowiązek przestrzegania
postanowień zawartych w statucie szkoły, a zwłaszcza:
1. Systematycznie i aktywnie
uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły.
2. Przychodzić na lekcje punktualnie.
3. Przestrzegać zasad
bezpieczeństwa i kultury, w szczególności kultury języka, w odniesieniu
do kolegów i nauczycieli.
4. Naprawić szkody i
pokryć straty materialne wyrządzone celowo lub nieświadomie kolegom,
nauczycielom lub w pomieszczeniach szkolnych.
5. Pozostawać w budynku szkolnym w czasie trwania
zajęć edukacyjnych i podczas przerw.
6. Dbać o mienie szkoły oraz o utrzymanie
czystości w pomieszczeniach szkolnych.
§ 4
1. Za niewypełnianie
obowiązków ucznia określonych w niniejszym statucie, uczeń może być
ukarany poprzez:
a/ ustne upomnienie wychowawcy w indywidualnej rozmowie lub w
obecności klasy,
b/ ustną lub pisemną naganę kierownika szkoły,
c/ zawieszenie w prawach ucznia,
d/ skreślenie z listy uczniów w przypadku, gdy zastosowane kary wymienione w
punktach a/, b/, c/ nie odniosły pożądanego skutku,
e/ skreślenie z listy uczniów w przypadku zachowania zagrażającego
bezpieczeństwu uczniów lub pracowników szkoły.
2. Przypadki, w których Rada Pedagogiczna
może podjąć uchwałę upoważniającą kierownika do
decyzji o skreśleniu ucznia z listy uczniów:
a/ posiadanie lub palenie tytoniu, spożywanie napojów alkoholowych, stosowanie innych
używek i narkotyków oraz nakłanianie innych uczniów do konsumpcji a także
rozprowadzanie lub sprzedaż tych produktów na terenie szkoły,
b/ posiadanie lub użycie niebezpiecznych materiałów,
środków i przedmiotów mogących stanowić zagrożenie dla zdrowia i życia (broń palna,
materiały wybuchowe, substancje trujące, fajerwerki, ostre przedmioty),
c/ w przypadku, gdy Rada Pedagogiczna nie wyraża zgody na przeprowadzenie egzaminu
klasyfikacyjnego ucznia, który był nieklasyfikowany z przyczyn
nieusprawiedliwionych.
3. Kierownik
szkoły ma obowiązek powiadomić rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o
zastosowaniu wobec niego kary zawieszenia w prawach ucznia lub skreślenia z listy.
4. Od kary przysługuje uczniowi
odwołanie w ciągu 14 dni do kierownika szkoły. Odwołanie ma
formę pisemną i musi być rozpatrzone w terminie 14 dni.
Rozdział IX
Postanowienia
końcowe
§ 1
W szkołach podstawowych i gimnazjach nie przeprowadza
się sprawdzianu i egzaminu, o których
mowa w art. 9 ust. 1 p. 1 i 2 ustawy.
§ 2
Uczniowie
szkoły otrzymują
świadectwa według zasad i wzorów obowiązujących w systemie oświaty Rzeczypospolitej Polskiej, opatrzone w
pieczęć urzędową organu prowadzącego i pieczęć szkoły.
§ 3
1. Szkoła prowadzi i przechowuje
dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady prowadzenia przez
szkołę gospodarki finansowej określają odrębne przepisy.
3. Szkoła używa pieczęci
urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
§ 4
W przypadku likwidacji Szkoły
dokumentację i majątek przekazuje się organowi prowadzącemu
lub placówce wskazanej przez ten organ.
§ 5
1. Na mocy uchwały Rady Pedagogicznej
szkoła może przyjmować darowizny i zapisy majątkowe od instytucji i osób fizycznych, dalej zwane
środkami specjalnymi.
2. Środkami specjalnymi
rozporządza kierownik w porozumieniu z Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców.
§ 6
1. Statut uchwalono na zebraniu Rady Pedagogicznej w dniu 10 listopada 2001 roku.
2. Niniejszy
statut wchodzi w
życie z dniem uchwalenia.